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郑州市小学英语教研员到惠济区实验小学听课调研

郑州市小学英语教研员到惠济区实验小学听课调研

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11月13日,郑州市小学英语教研员陶继红老师走进惠济区实验小学的课堂进行调研指导,教研室主任助理程红霞和小学英语教研员孙红伟老师陪同调研。

为进一步强化英语教师队伍发展,提高英语教师专业能力跟课堂授课水平,11月13日适合小学生学英语的网课,郑州市小学英语教研员陶继红老师走进惠济区实验小学的教学进行考察指导,教研室主任顾问程红霞和学校英语教研员孙红伟老师陪同调研。

在该校,侯明璐老师、张世超老师分别上了六年级故事教学课《Learn by doing》和三年级对话教学课《I’d like to callBeijing》,她们通过创意艺术、趣味视频、角色扮演等方法改进课程结构,让学生们沉浸在快乐的英语学习中。

课堂结束后,陶老师和实验小学全体英语教师面对面探讨英语教学,她首先估计了两位学生的学科专业能力,接着以侯明璐老师的课为例进行了讨论小学英语,她说:“侯老师在英语课堂中采用多种活动形式发散学生认知郑州市小学英语辅导班,能将故事教学与现代信息技术手段巧妙运用,让故事课堂变得简单有趣,更加情景化和生活化。”之后,陶老师还跟你们一起探讨英语故事教学与阅读课程的不同,她呼吁家长必须把孩子作为故事教学的主体,让孩子自己到读、理解及总体体验。最后,孙红伟老师做出反思,她声称在英语课堂中,要把孩子摆脱意志惯性,尝试用英语去思考。

此次交流座谈,不仅解决了老师们故事教学中的问题,为你们的语篇教学指引了方向,开启了英语故事教学的新思路,更使众多英语教师明确了未来教学的重点:首先应掌握课标,解读课标,将课标要求制定到每一节课里,转化为具体的学习目标;其次要尊重教材编写意图,要知其然,还要知其所以然;最后提倡英语教学能进行单元整体课程,注重知识的前后联系郑州市小学英语辅导班,才能更好地架构课堂授课,真正推动教师学科能力的提高。

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